APALFIPPARENTS & LFIP
Écouter, orienter, suivre.
Un espace clair pour transmettre un sujet collectif et retrouver, lorsque c’est approprié, les suites données aux principales remontées des familles.
Un espace clair pour transmettre un sujet collectif et retrouver, lorsque c’est approprié, les suites données aux principales remontées des familles.
L’APALFIP entretient le dialogue avec l’établissement sur les sujets collectifs. Les parents élus représentent, de leur côté, les familles au sein des instances du LFIP.
Conseil d’École, Conseil d’Établissement : comprendre le rôle de ces instances et celui des représentants des parents.
Comprendre les instances →Le projet associatif propose un rendez-vous périodique entre l’APALFIP et la Direction, à un rythme trimestriel, complété lorsque nécessaire par des échanges ad hoc.
Une situation individuelle peut être orientée vers l’interlocuteur compétent. Les problématiques collectives peuvent être qualifiées, centralisées et, lorsqu’elles le nécessitent, portées auprès du LFIP.
Un circuit simple pour orienter les demandes et suivre les problématiques collectives.
Vous décrivez le sujet et les faits aussi précisément que possible.
L’APALFIP distingue situation individuelle, demande d’information et problématique collective.
Lorsqu’il relève du dialogue avec l’établissement, le sujet peut être abordé avec les interlocuteurs concernés.
Les suites sont suivies et les familles sont informées lorsque cela est pertinent.
Retrouvez ici les principaux sujets collectifs transmis à l’APALFIP et, lorsque cela peut être partagé, leur état d’avancement et les suites données.
Chargement des sujets collectifs…
Seuls les sujets collectifs pouvant être partagés publiquement sont affichés ici. Aucune donnée personnelle ni situation individuelle n’est publiée.